У рамках метадычнага тыдня ў першых класах прайшоў экалагічны калейдаскоп.
У цяперашні час у гарадах вельмі востра стаіць праблема ўтылізацыі бытавога смецця. Барацьба з рознымі відамі смецця-адна з галоўных праблем экалогіі. Колькі смецця можна ўбачыць, прайшоўшы па вуліцах нашага горада, зазірнуўшы ў двары і пад'езды. Карціна сумная – і гэта ўсе сляды нашай экалагічнай непісьменнасці. Таму экалагічная пісьменнасць, ўсведамленне адказнасці за лёс прыроды, у тым ліку роднага краю, неабходныя кожнаму чалавеку. Пачынаць выхоўваць экалагічную пісьменнасць неабходна з дзяцінства, так як дзеці эмацыйна адчувальныя да ўспрымання экалагічных праблем. Найбольш паспяхова гэта магчыма рэалізаваць праз практыка-арыентаваную дзейнасць. Мерапрыемства прайшло з мэтай уцягвання навучэнцаў у актыўную дзейнасць па вывучэнні праблемы паасобнага збору смецця і магчымасці яго другаснага выкарыстання, навучання дзяцей працы ў групе, спрыяць развіццю
Вялічка С. А., выхавальнік