28 марта 2026 года
«Семья – территория понимания и поддержки»
Целью дня стало укрепление семейных ценностей, профилактика насилия в семье и развитие творческих способностей учащихся. В этот день для учеников 1–11 классов были организованы разнообразные мероприятия, которые прошли в тёплой и дружеской атмосфере.
Для первых классов состоялся конкурс рисунков «Моя семья — моя крепость», где юные художники изобразили свои семьи, отразив тепло и единство родных людей.
Вторые классы приняли участие в спортландии «Моя семья — моя команда!», где весёлые эстафеты объединили детей вокруг идеи дружной семейной команды.
Третьеклассники представили фотовыставку «Семейные традиции в объективе», рассказав через фотографии о традициях своих семей.
Для четвёртых классов прошла игровая программа «Семья — это то, что всегда с тобой», в ходе которой ребята в увлекательной форме говорили о важности семейных связей.
С пятиклассниками была проведена беседа «Семейный кодекс чести», посвящённая уважению, взаимопомощи и ответственности в семье.
Учащиеся шестых классов занимались созданием буклетов «Куда обратиться за помощью?», подготовив информационные материалы по вопросам семейной безопасности и поддержки.
Для седьмых и восьмых классов состоялись круглые столы «Диалог поколений: как понять друг друга?» и «Семьей дорожить — счастливым жить», где старшеклассники обсудили важность взаимопонимания между разными поколениями.
Девятиклассники стали участниками деловой игры «Семейный совет: модель переговоров», обучаясь конструктивно разрешать конфликтные ситуации в семье.
Завершили программу учащиеся 10–11 классов, которые в формате интеллектуального квиза «Психология семьи: мифы и реальность» разобрали популярные стереотипы о семейной жизни.
Семья — это главная ценность, и такие дни помогают нам лучше понимать и поддерживать друг друга.
21 марта 2026 года
«Труд во благо природы и души: день профориентации и творчества»
Мероприятия дня были направлены на формирование у учащихся целостного понимания неразрывной связи между трудом, природой и творчеством, воспитание уважительного отношения к людям, работающим в лесной, водной и экологической сферах, а также на развитие творческих способностей и осознанного интереса к выбору будущей профессии. В этот день были задействованы все параллели классов — с 1-го по 11-й, для каждой из которых были подобраны форматы, соответствующие возрастным особенностям и образовательным задачам.
Для учащихся начальной школы мероприятия были организованы в игровой и творческой форме, что позволило детям в доступной и увлекательной среде познакомиться с миром профессий и природоохранной деятельностью. Первоклассники приняли участие в творческой мастерской «Волшебная капелька», где через создание художественных и прикладных работ познакомились с ценностью водных ресурсов и профессиями, связанными с их сохранением. Второклассники стали участниками игры «Цепочка профессий», в ходе которой они выстраивали логические связи между различными специальностями и природными явлениями, узнавая, как труд человека может быть направлен на благо окружающей среды. Для третьих классов был организован конкурс рисунков «Слово о природе и труде», в котором дети через изобразительное искусство выразили свое понимание гармонии между человеческой деятельностью и природой; также для этой возрастной группы прошла познавательная программа «Путешествие в город мастеров», где в интерактивной форме ребята познакомились с разнообразием творческих и ремесленных профессий. Четвероклассники приняли участие в квесте «Профессии в движении», который позволил им в командной работе пройти ряд испытаний, связанных с экологическими специальностями и трудовыми навыками.
Для учащихся 5–9 классов были предложены более сложные форматы, направленные на профессиональное самоопределение, развитие экологического мышления и умение применять знания в практических ситуациях. Пятиклассники стали участниками часа общения «Реклама профессий», в рамках которого они в творческой форме представляли различные специальности, а также прошли игру «Лабиринт профессий», помогающую ориентироваться в многообразии профессиональных направлений. Для шестиклассников был организован мастер-класс «Арт-терапия природой», где через взаимодействие с природными материалами и художественное творчество участники не только развивали креативные способности, но и углубляли понимание ценности природного окружения. Семиклассники приняли участие в интеллектуальном квизе «Эко-профи: знаешь ли ты зеленые профессии?», который позволил проверить и расширить знания о современных профессиях в области экологии, устойчивого развития и природопользования. Для восьмиклассников прошел интерактивный урок «Юные садоводы: профессия ландшафтного архитектора», где ребята познакомились с особенностями проектирования зеленых пространств, попробовали себя в роли создателей природных зон и узнали о требованиях к специалистам в этой сфере. Учащиеся девятых классов стали участниками деловой игры «Профессиональный кейс: решение экологических проблем города»: работая в командах, они анализировали реальные экологические вызовы, предлагали собственные проектные решения и представляли их к обсуждению, что способствовало развитию аналитического мышления и навыков командного взаимодействия.
Для старшеклассников, учащихся 10–11 классов, был организован практикум «Творчество из вторсырья: профессия дизайнера-эколога». В ходе занятия участники не только познакомились с профессиональными возможностями в сфере экологического дизайна, но и на практике создали творческие работы из вторичных материалов, осмысляя принципы устойчивого развития и переработки ресурсов как важные составляющие современной профессиональной культуры.
Все мероприятия дня прошли в соответствии с планом, охватив более 20 классов. Учащиеся проявили высокую активность, заинтересованность и творческую инициативу. Разнообразие форматов — от творческих мастерских и квестов до деловых игр и интеллектуальных состязаний — позволило каждому участнику найти для себя интересную сферу проявления своих способностей, расширить представления о профессиях, связанных с экологией и творчеством, а также задуматься о личном вкладе в сохранение природы через осознанный выбор будущего профессионального пути. Проведенный день стал важным этапом в реализации профориентационной работы школы, способствовал воспитанию экологической культуры и уважения к труду, объединяя идеи созидания, творчества и ответственного отношения к окружающему миру.
14 марта 2026 года
«В гармонии с собой и законом»
В здоровом теле — здоровый дух. Для первых классов прошла игра «Страна здоровья и добра». Ребята отправились в импровизированное путешествие по станциям, где их ждали испытания на ловкость, смекалку и знание правил здорового образа жизни. Участники вспоминали основы гигиены, говорили о важности спорта и правильного питания, а также выполняли задания, посвященные доброте и взаимопомощи. Атмосфера была по-настоящему дружеской и веселой. Все участники не только проверили свои знания, но и получили заряд бодрости и хорошего настроения!
Психологический практикум «Мои эмоции и правила жизни» прошел среди вторых классов. Вместе с педагогом ребята учились разбираться в сложном мире чувств и эмоций. В интерактивной форме участники исследовали, какие эмоции мы испытываем чаще всего, как они влияют на наши поступки и как справляться с негативными переживаниями. Практикум прошел в теплой, доверительной атмосфере и дал ребятам важные инструменты для понимания себя.
В спортивном зале школы кипели нешуточные страсти — здесь проходила спортландия среди третьих классов «Веселые старты с ЗОЖиками». Участники соревновались в ловкости, скорости и умении работать в команде. Программа была насыщенной. Все команды проявили волю к победе, но главным итогом стали отличное настроение и заряд бодрости на всю неделю!
Среди пятиклассников прошел увлекательный квест «Конституция моего здоровья». Участники в игровой форме изучали основные правила здорового образа жизни: от правильного питания до физической активности. Команды перемещались по станциям, выполняли задания и собирали ключевые принципы здоровья. Мероприятие получилось познавательным, динамичным и помогло ребятам по-новому взглянуть на заботу о себе.
7 марта 2026 года
«Наследие предков – забота о будущем: День культуры, природы и женственности»
В начальной школе стало доброй традицией проводить встречи в литературной гостиной. На этой неделе для учеников первых классов распахнула свои двери гостиная под названием «Сказки о природе».Целью мероприятия было не только познакомить ребят с творчеством писателей-натуралистов, но и воспитать бережное отношение к окружающему миру, научить видеть красоту в каждом времени года.Мероприятие прошло на одном дыхании. Оно не только прививает любовь к чтению, но и учит детей доброте, наблюдательности и умению ценить красоту родного края. Спасибо юным талантам и их наставникам за этот праздник!
Для учащихся вторых классов состоялось необычное мероприятие — игра-путешествие «Экологическая азбука от предков». Ребята отправились в прошлое, чтобы узнать, как наши прадедушки и прабабушки жили в гармонии с природой, какие секреты бережного отношения к земле, воде и лесу они знали.Школьники с интересом выполняли задания, узнавая много нового об экологических традициях своего народа. Мероприятие помогло детям понять: забота о природе — это не современное изобретение, а мудрость, которая передается из поколения в поколение.
В преддверии замечательного праздника,в четвертых классах нашей школы состоялся час творчества «О той, что дарует нам жизнь...», посвященный самому близкому и родному человеку – маме.Мероприятие было призвано не только развить творческие способности ребят, но и помочь им выразить свою любовь и благодарность самому главному человеку в жизни. Кульминацией часа творчества стала мастерская подарков. Под руководством учителя дети своими руками создавали поздравительные открытки и поделки. Каждый старался вложить в свою работу частичку души, чтобы порадовать самого родного человека.
Учащиеся пятых классов приняли участие в викторине "Женщины, которые меняют мир". Во время викторины вспомнили о женщинах, которые меняли и продолжают менять мир - известные исторические личности, чьи достижения сделали нашу жизнь богаче и ярче.
В рамках Года белорусской женщины для учащихся шестых классов нашей школы прошел познавательный квест «Женщины-просветительницы Беларуси». Мероприятие было направлено на знакомство школьников с выдающимися женщинами, чья жизнь и деятельность стали символом духовности, образования и культуры на белорусской земле.Ребятам предстояло совершить увлекательное путешествие по историческим станциям, выполняя задания, связанные с жизнью знаменитых соотечественниц.
Можно ли услышать эхо войны в шелесте листвы? Можно ли увидеть память в капле родниковой воды? Ученики восьмых классов искали ответы на эти вопросы вовремя эко-квеста «Тропа памяти и природы». Мероприятие стало особенным, потому что соединило разные темы в единое целое. Ребята отправились в путешествие, где на каждой остановке их ждала встреча с природой и историей.
Для учащихся 9-х классов прошел мозговой штурм «Гражданская ответственность: культура, природа, общество». Мероприятие было направлено на осмысление подростками своей роли в жизни страны и формирование активной гражданской позиции.В формате интенсивной командной работы девятиклассники искали ответы на вопросы: что значит быть ответственным гражданином, как каждый может повлиять на сохранение культурного наследия и защиту природы.
Дискуссия на актуальную тему «Женское лидерство: вчера, сегодня, завтра», в которой приняли участие ученики 10-11 классов. Мероприятие было направлено на осмысление роли женщины в обществе в исторической ретроспективе, в современном мире и в перспективе будущего.В ходе дискуссии старшеклассники обсудили широкий круг вопросов: как менялось отношение к женскому лидерству на протяжении веков, какие стереотипы существуют сегодня и какие перспективы открываются перед женщинами-лидерами завтра. Учащиеся активно высказывали свои мнения, приводили аргументы и примеры из истории, литературы и современной жизни.
Педагог-психолог провел устный журнал «Связь поколений», в котором приняли участие учащиеся шестых классов. Мероприятие было направлено на воспитание уважительного отношения к людям старшего поколения, сохранение исторической памяти и укрепление семейных ценностей.Формат устного журнала позволил представить тему в разных аспектах. Каждая страница журнала была посвящена отдельной грани неразрывной связи между поколениями.
28 февраля 2026 года
«Семья помнит, страна гордиться: День семейных ценностей»
Для учащихся первых классов прошел трогательный и важный конкурс рисунков «Мой герой — мой прадедушка». Мероприятие было организовано с целью сохранения исторической памяти, воспитания уважения к истории своей семьи и страны, а также развития творческих способностей учащихся. Ребята подошли к заданию с большой ответственностью и вдохновением. Каждый рисунок — это не просто картинка, а настоящая история. Школьники изобразили своих прадедушек и прабабушек, опираясь на семейные фотографии и рассказы родных.
В нашей школе большое внимание уделяется воспитанию семейных ценностей и уважения к истории рода. Для учащихся 2-х классов была организована беседа «Семейная реликвия: история одной вещи». Целью мероприятия стало формирование у детей понятия «семейная реликвия», развитие интереса к истории своей семьи и воспитание бережного отношения к предметам старины. В ходе беседы ребята узнали, что реликвией может быть не обязательно старинное украшение или дорогая вещь. Это может быть простая солдатская ложка, старая фотография, вышитое прапрабабушкой полотенце или даже пожелтевшая от времени книга. Главное, что эта вещь хранит тепло рук предков и память о важных событиях.
Учащиеся третьих классов поучаствовали в мастер-классе по изготовлению поздравительной открытки «Сувенир для ветерана». В начале мастер-класса ребята вспомнили события той страшной войны, вспоминали, кто из их старших родственников прабабушек – участвовал в Великой Отечественной войне. С ребятами была проведена беседа и о ветеранах труда. Дети рассмотрели образцы открыток и приступили с большим энтузиазмом к выполнению понравившейся открытки.
В школьной библиотеке проведена викторина «Вперед, мальчишки!» для учащихся четвертых классов. Целью мероприятия было формирование у учащихся ценностных ориентации, связанных с любовью к Родине, готовности стать на ее защиту. Мероприятие способствовало нравственно-патриотическому воспитанию учащихся. Ребята активно участвовали в конкурсах, отвечали на вопросы викторины.
В нашей школе прошло увлекательное мероприятие для учеников 5-х классов — интеллектуальное состязание «Сила и честь». Это была не просто викторина, а настоящая проверка на прочность ума, логики и умения работать в команде. Все участники получили заряд положительных эмоций и новые знания. Победителем стала команда, которая лучше всех проявила себя в интеллектуальных испытаниях и доказала, что настоящая сила — в единстве и знаниях. Лучшие игроки были отмечены грамотами в номинациях «Лучший стратег» и «Эрудит года».
Одним из самых значимых мероприятий стала встреча в формате «Диалог поколений» для учащихся 6-х классов под названием «История войны в рассказах моей семьи». Это мероприятие стало особенным, потому что его главными героями стали не учителя, а сами ребята и их семейные истории. Шестиклассники получили ответственное задание: задолго до встречи они расспрашивали своих родителей, бабушек и дедушек о родственниках, переживших Великую Отечественную войну, перебирали старые фотографии, изучали письма и документы из семейных архивов. В теплой, почти домашней атмосфере один за другим ребята делились самым сокровенным.
Для учащихся седьмых классов прошел квест «По следам семейной славы», в ходе которого ребята, отвечая на вопросы, обсудили важность семейных законов прошлого для семейных законов будущего. Мероприятие было организовано с целью углубления знаний об истории семьи, развития интереса к генеалогии и осмысления преемственности поколений. Квест состоял из нескольких тематических станций, каждая из которых погружала участников в определенную эпоху или аспект семейной жизни. По итогам квеста команды не только продемонстрировали эрудицию и умение работать в группе, но и пришли к важному выводу: законы семейной жизни меняются со временем, но их фундамент — любовь, уважение и ответственность — остается незыблемым на протяжении веков. Именно эти ценности, заложенные предками, станут основой крепких семей в будущем.
В рамках шестого школьного дня для учащихся 8-ых классов был проведен квиз «Песни, которые помнят». Учащиеся вспоминали песни, посвящённые военному времени, современным войсками Беларуси и Родине. Мероприятие было организовано с целью патриотического воспитания, расширения музыкального кругозора и развития интереса к историко-культурному наследию страны. Главным итогом квиза стала теплая атмосфера, которая царила в классе. Ребята не только соревновались, но и пели любимые песни вместе, передавая уважение к истории через музыку.
Среди учащихся 10-11 классов проводилась дискуссия «Наследие памяти: как передать эстафету поколений?». Ребята читали тексты писем с фронта, которые солдаты писали своим семьям. После на фронтовых треугольниках они написали пожелания своим прадедушкам и прабабушкам, не доживших до наших дней, под названием «Я буду помнить всегда... Я буду гордиться...»
21 февраля 2026 года
«Память в сердцах, труд в делах: День выбора профессии и уважения к истории»
«Трудом чтим память героев» — под таким названием прошла интерактивная беседа для учеников первых классов. Как объяснить современным школьникам ценность подвига и важность памяти? Мы сделали это через разговор и действие! Главный вопрос, который обсуждали в кругу: «Как мы сегодня можем быть достойными наследниками Победы?». Школьники предлагали свои идеи, решали, как организовать помощь пожилым людям. Беседа показала: наши ученики не просто знают историю, они готовы чтить героев своими делами и поступками каждый день.
Мастер-класс «Карта памяти моего города» был проведён для учащихся третьих классов. В ходе мероприятия ребята активно выполняли задания на различных станциях. С интересом слушали рассказы об исторических местах нашего города. Его географическом положении и событиях. Участники мастер-класса активно выполняли задания на различных станциях. С интересом слушали рассказы сверстников о далёком прошлом нашего города. Ребята задавали вопросы, делились впечатлениями об услышанном. Учащиеся пришли к осознанию того, что важно знать историю родного края помнить о земляках, героях войны, знаменитых людях. В конце мероприятия ребята сделали вывод, что любовь к Родине начинается с любви к родному дому, родным местам, с осознанием того, как важно знать историю своего родного края.
Для учащихся четвертых классов прошел замечательный конкурс «Профессии моих родителей». Маленькие художники с большой любовью изобразили своих мам и пап за работой. Что тут только не увидишь: вареники, которые лепит мама-повар, огромный кран, которым управляет папа-крановщик, доска, исписанная формулами учителя математики, и даже пожарная машина! Главное, что объединяет все рисунки, — это гордость детей за своих родителей.
В рамках шестого школьного дня состоялась беседа «Труд на радость себе и людям», направленная на формирование у учащихся уважительного отношения к труду и пониманию его значимости в жизни человека и общества. В ходе встречи ребята обсудили роль труда в достижении личных целей, развитии способностей и становлении характера, а также его вклад в общее благополучие.
Особое внимание было уделено примерам из жизни выдающихся людей, для которых труд стал источником вдохновения и самореализации, таких как Антон Павлович Чехов и Сергей Павлович Королёв. На конкретных примерах учащиеся увидели, как настойчивость, ответственность и любовь к своему делу помогают приносить пользу окружающим.
Беседа поспособствовала развитию трудолюбия, ответственности и стремления делать добрые и полезные дела на благо себе и другим.
Для учащихся седьмых классов состоялся увлекательный исторический квест «От истории к будущему». Ребятам предстояло стать настоящими следопытами и пройти маршрут, соединивший ключевые вехи прошлого и образы грядущего. Разбившись на команды, участники перемещались по станциям («Военные страницы», «Трудовые подвиги», «Гордость науки», «Город будущего»), где их ждали непростые задания. Школьники разгадывали шифры, собирали исторические пазлы, соотносили даты и события, а также проявили фантазию, придумывая, как будет выглядеть наша страна через 50 лет.
Квест стал не просто игрой, а настоящим уроком патриотизма и связи поколений. Ребята доказали, что знать историю и мечтать о будущем одинаково важно.
В рамках шестого школьного дня для восьмых классов была проведена деловая игра «Профессиональный компас». Цель данного мероприятия заключалась в закреплении и расширении знаний учащихся в мире профессий. Участники мероприятия активно участвовали в конкурсах: «Шаг в будущее», «Познай себя», «Профессия или специальность», «Интуиция». Участники мероприятия узнали много нового о профессиях.
Для учащихся девятых классов состоялась открытая дискуссия «История в профессиях: от летописца до IT-специалиста». Мероприятие было посвящено осмыслению эволюции профессиональной деятельности: как менялись требования к человеку труда, какие навыки оставались востребованными на протяжении веков, и что ждет нас в будущем. В ходе оживленной дискуссии ребята обсудили: сходство и различие в работе летописца и современного IT-специалиста (фиксация и передача информации); исчезают ли «старые» профессии или трансформируются; какие качества необходимы профессионалу в любую эпоху (ответственность, мастерство, стремление к развитию).
Состоялась дискуссия, которая никого не оставила равнодушным, — «Память, труд, язык: основы национальной идентичности». Ученики десятых и одиннадцатых классов собрались, чтобы поговорить о том, что делает нас народом. Разговор получился очень личным и доверительным. Ребята делились семейными традициями, рассказывали о трудовых династиях, вспоминали любимые книги на родном языке.
Особенно трогательным стал момент, когда участники читали стихи на родном языке. Дискуссия напомнила всем: настоящая идентичность рождается не в учебниках, а в сердце, в уважении к прошлому, в труде сегодня и в любви к родному слову.
14 февраля 2026 года
«Жизнь без зависимости: день свободы выбора в пользу здоровья»
В нашей школе стало ярче и веселее, потому что у нас прошла игра «Солнечные правила здоровья»! Это был не скучный урок, а настоящее приключение, в котором приняли участие ученики первых классов. Участники разделились на команды и прошли несколько увлекательных станций. Они отгадывали загадки о спорте, соревновались в ловкости на веселых стартах и учились составлять правильное меню. Мероприятие прошло на одном дыхании, оставив участникам море улыбок и полезных знаний. Будьте здоровы, как солнышко!
Как приучить себя к здоровому образу жизни? На этот вопрос нашли ответ ученики вторых классов с помощью живой газеты «Волшебная страна Здоровья». В яркой творческой форме — через миниатюры и музыкальные номера — они рассказали о зарядке, витаминах и чистоте. Мероприятие прошло весело и познавательно.
«Эстафета здоровых привычек» объединила спорт и пользу! Команды соревновались в необычных эстафетах. Ребята учились отличать полезные продукты от вредных, преодолевали полосу препятствий и дружно выполняли задания на сплочение. Победила дружба, а все участники получили заряд энергии и напоминание о том, что здоровые привычки — это просто и весело!
С шестыми классами прошло мероприятие дискуссионный час «Мифы и правда о курении, алкоголе, энергетиках». В ходе дискуссии, учащиеся развеяли мифы о вредных привычках и нарисовали логотипы о недопущении употребления алкоголя, сигарет и энергетиков.
В рамках шестого школьного дня для учащихся 10-11 классов была организована и проведена интеллектуально-развлекательная игра «Я выбираю...». Игра состояла из 11 раундов с различными типами заданий и способствовала развитию познавательной активности, кругозора, умения принимать решения, критического мышления. Ребята расширили знания о науке, кибербезопасности, этике, биологии, ЗОЖ и его значимости в жизни человека и общества. Они успешно справились с составлением логических цепочек, нашли правильный путь в предложенных ситуациях, а также креативно решили нестандартные задачи.
7 февраля 2026 года
«Вместе мы – Беларусь: День старта патриотических дел»
Как просто и интересно рассказать детям о любви к Родине? Наше игровое занятие для первых классов «Беларусь — моя Родина» стало ярким и запоминающимся ответом!
Это был не урок, а настоящее приключение. Наши ученики превратились в исследователей родного края. Они «посетили» знаменитые замки, «познакомились» с белорусским зубром, узнали секреты старинных ремесел и даже попробовали спеть вместе с веселыми народными мелодиями.
Яркие эмоции, дружная работа в командах, смех и удивление от новых открытий — вот что царило в классе. Мы уверены, что после такого занятия история и культура Беларуси стали для ребят ближе и роднее
Беседа-размышление «С чего начинается Родина?». Это был не стандартный урок, а искренний диалог, в котором ученики вторых классов вместе с педагогам попытались найти свой, личный ответ на этот вечный вопрос. Ребята размышляли о том, что для них значит Родина: родной дом, улица, на которой вырос, воспоминания детства, история семьи или красота белорусской природы
Для третьих классов состоялся спортивный праздник «Сила и честь», символизирующий верность идеалам мужества, отваги и патриотизма.
Участие в соревнованиях стало для ребят возможностью проверить себя, проявить характер и доказать, что они — достойная смена, сильная духом и телом. Каждое состязание было наполнено стремлением к победе, честной борьбой и уважением к товарищам. «Сила и честь» — это больше, чем соревнования, это важный урок гражданственности и воли для каждого ученика
С целью углубления знаний детей о белорусских традициях и воспитания уважения к историческому прошлому Беларуси учащиеся пятых классов приняли участие в брейн-ринге "Традиции и обычаи белорусского народа". Ребята увидели сколько интересного, таинственного скрыто в истории нашей страны.
Для учащихся шестых классов была организована уникальная виртуальная экскурсия «Память поколений: дорогами войны». Ребята отправились в историческое путешествие по местам боевой славы и мемориальным комплексам Беларуси. Мероприятие позволило наглядно продемонстрировать героизм защитников Отечества и важность сохранения исторической памяти для будущих поколений.
Учащиеся 10-11 класса познакомились с самыми популярными объектами и музеями Беларуси, с Мирским и Несвижским замком с Брестской крепостью, с мемориальным комплексом Хатынь, с Мемориалом мужества и скорби. Мероприятие способствовало приобщению к ведущим духовным ценностям Беларуси, способствовало воспитанию гражданственности и патриотизма.
24 января 2026 года
«Семейный круг: День тепла и взаимопонимания»
Ярким и запоминающимся событием в конце учебной недели стала увлекательная игра путешествие «Дом, где тебя любят», специально подготовленная для наших самых юных учеников – первоклассников. Цель мероприятия – в неформальной, дружеской атмосфере сплотить классные коллективы, напомнить детям о ценности семьи и домашнего очага, а также показать, что школа – это тоже большая и дружная семья, где каждого ценят и поддерживают.
В нашей школе прошло теплое и душевное мероприятие для вторых классов – устный журнал «Традиции нашей семьи». Это был не просто концерт или урок, а настоящий праздник семейных ценностей. Мероприятие способствовало формированию уважения к семейным корням, развитию устной речи и уверенности у детей, а также обмену традициями, которые делают каждую семью уникальной.
Для учеников 4-х классов состоялся глубокий и душевный кинолекторий под названием «Семейный очаг». Это было не просто совместное кино, а серьезный разговор о ценностях, эмоциях и сложностях, которые живут внутри каждой семьи.
Прошла необычная и глубокая беседа «Диалог поколений» для учеников 5-х классов. В этом году мероприятие прошло в особом формате — через внутренний диалог, исследование семейных историй и разговор о непреходящих ценностях, которые связывают разные эпохи. Многие ученики отметили, что открыли для себя неожиданной стороны — как обычных школьников, мечтателей, непосед. Это и есть главный результат — живая, неразрывная связь времен, проходящая через сердце каждого ребёнка.
Для семиклассников прошла увлекательная и динамичная игровая программа «Сундук семейных сокровищ». Мероприятие было призвано в неформальной, соревновательной атмосфере напомнить подросткам о важности семейных уз, традиций и взаимопонимания.Игровая программа прошла энергично, весело и с огромным вовлечением. Оно показало, что даже семиклассникам, стремящимся к независимости, близка и важна тема семьи, а совместное преодоление игровых трудностей отлично сплачивает коллектив.
Для учащихся 8-х классов состоялся глубокий и откровенный час общения на важную для подросткового возраста тему: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Мероприятие было направлено на создание безопасного пространства для диалога о семейных отношениях, понимании и психологическом комфорте в период, когда дети активно отстаивают свою самостоятельность.
В рамках шестого школьного дня для девятиклассников прошел увлекательный и ностальгический музыкальный квиз «Угадай мелодию семьи». Это был не просто конкурс на музыкальную эрудицию, а настоящее путешествие по звуковой ленте времени, объединившее поколения через музыку.
Для учеников десятых и одиннадцатых классов прошел круглый стол «Семейный совет: разговор на равных», где старшеклассники смогли обсудить со взрослыми актуальные вопросы построения отношений в семье на новом этапе – этапе взросления. Одна из самых важных тем для ребят, как совместить свои интересы с ожиданиями семьи, как аргументированно представить родителям свой профессиональный выбор.
Для учеников 8-х классов прошла увлекательная командная викторина «Дела семейные». Мероприятие было посвящено семейным ценностям, традициям и культуре. Ребята соревновались в знании пословиц, основ семейного права, истории и даже придумывали собственные семейные девизы. Викторина прошла в динамичном и дружеском формате, где важны были не только правильные ответы, но и умение работать в команде.
17 января 2026 года
«Профессия – призвание: День науки, труда и мужества»
В рамках Дня трудового воспитания и профессиональной ориентации было успешно проведено игровое занятие «Профессии вокруг нас: кто нас защищает?» для учащихся первого класса. В ходе занятия, построенного в интерактивной форме, дети в доступной игровой форме познакомились с важностью профессий спасателя, врача и учёного, делая особый акцент на их защитной и героической роли в обществе. Физкультминутка на профессиональную тематику позволила сменить вид деятельности и поддержать высокую вовлечённость. Заключительная рефлексия «Солнышко благодарности» подтвердила усвоение детьми основных ценностных ориентиров занятия: уважения к труду, мужеству и науке.
Второклассники отправились в увлекательное путешествие в мир творчества, добра и полезных навыков. Творческая мастерская «Маленькие помощники» помогла ребятам развить воображение и креативное мышление, научила работать в команде, договариваться и помогать друг другу.
В четвертых классах прошла квест-игра «Путешествие в страну Профессий». Ребята передвигались по станциям, выполняли задания, узнавая профессию разгадав ребусы. Наиболее сложной для ребят оказалась профессия милиционера и редактора. Но это не помешало им пройти квест. Дети остались довольны и полны энергии.
Презентация «Герой нашего времени» для учащихся 6 классов направлено на формирование у обучающихся уважительного отношения к труду, осознания ценности профессионального выбора и понимания роли науки, мужества и ответственности в жизни современного человека.
В ходе презентации раскрывается образ героя нашего времени — человека, достигшего успеха благодаря труду, знаниям, целеустремлённости и гражданской позиции. Учащиеся знакомятся с примерами выдающихся представителей различных профессий, внесших вклад в развитие общества и страны. Мероприятие способствует развитию интереса к научной и профессиональной деятельности, воспитанию патриотизма, трудолюбия и стремления к самореализации.
В рамках шестого школьного дня для учащихся восьмых классов был проведен квест «Один день из жизни героя». Цель данного мероприятия через игровое погружение в контекст эпохи и деятельности сформировать у учащихся глубокое личностное понимание и эмпатию к выбранной исторической фигуре. Участники мероприятия активно участвовали в конкурсах «Вызов времени», «Творческая мастерская», «Дилемма», «Бытие и дух».
Учащиеся 10-11 классов приняли участие в проекте «Наука. Труд. Будущее». Ребята расширили знания о науке, профессиях и их значимости в жизни человека и общества. Они успешно справились с заданиями научного «маршрута»: анаграммы, аллея научных открытий, профи-викторина, вспомним детство, Необитаемый остров.
разгарнуць » / « згарнуць