31 марта в учреждении образования  прошло мероприятие в рамках  ШАГ по теме "Быть достойным гражданином республики Беларусь -  значит разделять и поддерживать духовные ценности белорусского общества". На мероприятии учащиеся познакомились с культурно-историческим прошлым белорусского народа,героическими подвигами героев Великой Отечественной войны, с духовными и семейными ценностями и   традициями белорусов.

Встреча показала: современные подростки четко осознают свою связь со страной. Они понимают, что процветание Беларуси складывается не из громких лозунгов, а из маленьких кирпичиков — поступков каждого из нас.

29.01.2026 в учреждении образования  состоялся ШАГ, направленный на формирование гражданской ответственности и патриотизма у учащихся. В ходе мероприятия они узнали, что быть гражданином Республики Беларусь — значит в любую минуту быть готовым защитить свою страну, осознали важностью гражданской ответственности, патриотизма и подготовки к защите Родины, подчеркнув роль подобных инициатив в воспитании настоящих граждан, готовых достойно отстаивать ценности своей страны в любой ситуации.

23 декабря 2025 года в учреждении образования прошел информационный час для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» («Школа Активного Гражданина») по теме «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит знать и уважать историю своей страны, белорусского народа».

Мероприятие было направлено на формирование гражданской ответственности, патриотизма и уважения к историческому наследию Беларуси среди молодежи.

Учащиеся познакомились с ключевыми этапами истории государства, узнали о выдающихся деятелях культуры, науки и искусства, внесших значительный вклад в развитие страны.

Были рассмотрены важные исторические события, повлиявшие на становление белорусской государственности, подчеркнуто значение сохранения национальной памяти и культурного наследия. Особое внимание уделялось роли каждого гражданина в укреплении единства нации и сохранении традиций.

 Быть достойным гражданином Республики Беларусь - значит грамотно пользоваться своими правами, честно и добросовестно исполнять свои обязанности

   разгарнуць » / « згарнуць

25.09.2025 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Быть достойным гражданином – значить быть активным гражданином Республики Беларусь!».

На первом этапе проекта «Мы узнаём» учащиеся были вовлечены в интерактивную беседу, где в фокусе обсуждения были следующие направления: паспорт гражданина Республики Беларусь, уважение к государственным символам Республики Беларусь, личные качества гражданина Республики Беларусь: трудолюбие, честность, ответственность, любовь к Родине. Ребята активно делились своими мнениями, почему паспорт – главный документ гражданина Республики Беларусь и почему его нужно бережно хранить.

На втором этапе «Мы рассуждаем» учащиеся узнали о значении паспорта в жизни гражданина Республики Беларусь.

22 мая среди учащихся 8-11 классов ГУО «Средняя школа № 1 г.Белыничи имени Н.И.Пашковского » прошло итоговое занятие по на тему «Молодость – время выбора. Гордость за Беларусь. Итоги".

Ключевая идея тематического мероприятия – создание условий для формирования нравственно зрелой, политически грамотной, социально активной личности, готовой к принятию ответственных решений, иными словами – активного гражданина.

Заместитель председателя молодежного парламента, учитель Маркевич Марина Сергеевна сообщил, что в течение 2021/2022 и 2022/2023 уч.г. в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» ребята знакомились с достижениями Республики Беларусь в здравоохранении, развитии связи, образовании, национальной безопасности, спорте и туризме, сельском хозяйстве, промышленности и др. В течение этого времени проект реализовывался под девизом «Гордость за Беларусь».

24 апреля среди учащихся 8-11 классов ГУО «Средняя школа № 1 г.Белыничи имени Н.И.Пашковского » прошло очередное занятие по на тему «Молодость – время выбора. Управление государством» (об участии молодежи в выборах, праве избирать и быть избранным в государственные органы).

Ключевая идея тематического мероприятия – создание условий для формирования нравственно зрелой, политически грамотной, социально активной личности, готовой к принятию ответственных решений, иными словами – активного гражданина.

На одном из этапов проекта с помощью викторины «Мы узнаём» учащиеся актуализировали знания об участии молодежи в выборах, праве избирать и быть избранным в государственные органы. Ребята активно отвечали на вопросы викторины, делились впечатлениями о стройности выборной системы и принципа народовластия в Республике Беларусь. Учащиеся узнали, какое участие в подготовке и проведении выборов Президента Республики Беларусь приняла молодежь, какие условия созданы государством для участия молодых лидеров в работе органов власти. Было отмечено, что государство предпринимает все меры для того, чтобы каждый молодой человек, проживающий в Беларуси, был уверен, что он нужен своей стране, что именно здесь сможет реализовать свои планы.

Ребята отметили важность актуальности темы сегодняшнего разговора. 

В заключение мероприятия была проанонсирована следующая тема: «Молодость – время выбора»

27.02.2025 года с учащимися 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» –  «Школа Активного Гражданина» прошло мероприятие по теме:  «Молодость – время выбора. Молодежь - за здоровый образ жизни». 

В ходе мероприятия учащиеся с помощью викторины «Мы узнаём» актуализировали знания о здоровом образе жизни, возможностях для оздоровления и занятий спортом в Республике Беларусь. В фокусе обсуждения – профилактика наркопотребления и других вредных привычках.

 В ходе беседы «Мы действуем», учащиеся назвали доступные для себя способы поддержания физической активности в повседневной жизни, рассказали о мероприятиях, проводимых в учреждении образования, для поддержания здорового образа жизни.

23.01.2025 года с учащимися 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» –  «Школа Активного Гражданина» прошло мероприятие в  «Молодость – время выбора. Куда поступать учиться?»  

Выступил заместитель начальника Белыничского районного отдела по чрезвычайным ситуациям по кадровым вопросам Бельский Антон Владимирович.

Учащиеся посмотрели видеролик «Как поступить в ГУО «Университет гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь». Антон Владимирович рассказал об особенностях поступления, условиях обучения. Ребята узнали, что следует учитывать при выборе учебного заведения для получения профессии, какие возможности предоставляет учреждение образования, по каким основным профилям и специальностям осуществляют подготовку, а так же порассуждали о том, какие профессии будут востребованы в будущем и ответил на волнующие ребят вопросы.

19 декабря для учащихся нашей школы проведено мероприятие информационно-образовательного проекта "ШАГ" на тему "Молодость - время выбора. Профессиональное самоопределение".

На первом этапе проекта с помощью викторины «Мы узнаем» актуализировали знания о профессиональном самоопределении, основах профессионального выбора, возможности самореализации учащихся. С ребятами поговорили о роли и деятельности волонтёрских и студенческих отрядов, их активной жизненной позиции.

В формате открытого микрофона учащиеся поделились также мнениями о том, что ежедневный усердный труд, активная жизненная позиция, преданность своему делу и Родине - всё это, безусловно, характеризует лучших представителей белорусской молодёжи.

28.11.2024 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Молодость – время выбора. Что может БРСМ?» (о возможности развития и самореализации членов ОО «БРСМ», о деятельности Республиканского совета работающей молодежи).

Перед учащимися выступила заместитель председателя молодежного парламента при Белыничском районном совете депутатов Маркевич Марина Сергеевна. В ходе своего выступления Марина Сергеевна рассказала о возможности развития и самореализации членов ОО «БРСМ», а также о деятельности Республиканского совета работающей молодежи.

Также классные руководители 8-11-ых классов в ходе проведения своих мероприятий рассказали о возможности развития и самореализации членов ОО «БРСМ», а также о деятельности Республиканского совета работающей молодежи.

24.10.2024 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Молодежь – за милосердие» (о волонтерской деятельности и волонтерских отрядах)».

Перед учащимися выступила заместитель председателя молодежного парламента при Белыничском районном совете депутатов Маркевич Марина Сергеевна. В ходе своего выступления Марина Сергеевна рассказала о волонтерской деятельности и деятельности волонтерских отрядов в учреждении образования.

Также классные руководители 8-11-ых классов в ходе проведения своих мероприятий рассказали о волонтерской деятельности и деятельности волонтерских отрядов в учреждении образования.

26.09.2024 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Молодость – время выбора. Наши инициативы здесь и сейчас» (о деятельности органов ученического самоуправления; молодежный парламент; Совет молодых ученых при Министерстве образования Республики Беларусь, идеи для развития своего региона)».

Перед учащимися выступила заместитель председателя молодежного парламента при Белыничском районном совете депутатов Маркевич Марина Сергеевна.

В ходе своего выступления Марина Сергеевна рассказала учащимся о деятельности молодежного парламента, его целях и задачах.

17 мая 2024 года для учащихся 8-11х классов прошли информационные часы на тему ШАГ «Родина моя Беларусь в лицах. Итоги. VII Всебелорусское народное собрание – главное политическое событие года».

В рамках первого этапа ШАГа ребята поучаствовали в интерактивной викторине «Мы узнаем». Речь шла о новом конституционном статусе, новых функциях VII Всебелорусского народного собрания, новых полномочиях депутатов. Предварительно  ознакомившись с материалами о Всебелорусском народном собрании, старшеклассники имели  возможность актуализировать и  закрепить знания о главном политическим  событии года. Вспомнили о важнейших документах, утвержденных на VII Всебелорусском народном собрании.

На втором этапе мероприятия  ребята  узнали  о  земляках-делегатах Белыничского района VII Всебелорусского народного собрания.

При подведении итогов мероприятия ребята сделали вывод: Мы должны чувствовать себя причастными к жизни нашего государства, нашего народа и понимать, что от активной позиции каждого из нас зависит благосостояние нашей страны.

25.04.2024 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Родина моя Беларусь в лицах. С заботой о здоровье» в государственном учреждении образования «Средняя школа № 1 г. Белыничи имени Николая Ивановича Пашковского» прошли мероприятия для учащихся 8-11 классов.

В рамках школы активного гражданина учащиеся актуализировали знания о системе здравоохранения нашей страны, узнали о важнейшей задаче белорусской медицины – увеличение продолжительности и повышение качества жизни граждан, вспомнили и о физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятиях, проводимых в стране (соревнования по футболу «Кожаный мяч», по биатлону «Снежный снайпер», республиканский хоккейный турнир «Золотая шайба» и др.), заочно познакомились с народными и заслуженными врачами Беларуси и другими выдающимися личностями в области медицины в нашей стране.

Учащиеся 8-11 классов приняли участие в информационных часах в рамках проекта «ШАГ».

В рамках мероприятий актуализированы знания учащихся о государственном управлении Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», которая дала возможность ребятам активно проявить себя, в том числе используя знания, полученные при освоении содержания учебных предметов «Чалавек і свет. Мая Радзіма – Беларусь», «Обществоведение», «История Беларуси».

Интерактивная викторина «Мы узнаём» содержала вопросы, касающиеся органов государственной власти в Республике Беларусь, Национального собрания Республики Беларусь, реализации права граждан избирать и быть избранными в нашей стране и т.д. 

В конце  информационных часов, ребята делились своим мнением о том, насколько актуальной была тема разговора, как важно развивать в себе такие качества, как стойкость, целеустремлённость, активность. Старшеклассники говорили о том, что значит быть истинным патриотом своей страны, что нужно делать для того, чтобы Беларусь была сильной и процветающей.

22.02.2024 года в рамках проведения информационно-образовательного проекта «ШАГ», прошли мероприятия «Родина моя Беларусь в лицах. Защитники Отечества» (о сотрудниках Вооруженных Сил, пограничной службы, таможенной службы, МЧС).

На первом этапе учащиеся актуализировали знания о Вооруженных Силах, пограничной службе, таможенной службе, МЧС Республики Беларусь с помощью интерактивной викторины «Мы узнаём», а также просмотрели видеоматериал о белорусской армии и её вооружении.

В ходе проведения мероприятия в фокусе обсуждения были следующие темы: обороноспособность и обеспечение безопасности страны, современная армия, солдатская доблесть, готовность к исполнению гражданского долга и выполнению конституционных обязанностей по защите Родины, активная гражданская позиция, уважение к подвигу воинов-интернационалистов, героизм, мужество, боевые традиции, воинский долг, патриотизм.

21 декабря 2023 года для учащихся 8-11 классов в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ» прошёл информационный час: «Родина моя Беларусь в лицах. Хранители прекрасного (о деятелях культуры и искусства)».

Ребята с помощью интерактивной викторины «Мы узнаем» актуализировали свои знания о музейных сокровищницах Беларуси, значимых объектах Республики Беларусь, которые включены в Список всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. Познакомились с заслуженными гражданами нашей республики, внёсших значительный вклад в дело сохранения духовных ценностей, а также о наших знаменитых земляках. Белорусская земля взрастила много выдающихся представителей культуры и искусства.

23.11.2023 года в рамках реализации проекта ШАГ «Школа активного гражданина» по теме «Родина моя Беларусь в лицах. В этой красе величавой есть доля труда моего» прошли мероприятия для учащихся 8-11 классов.

В рамках информационных часов ребята познакомились с достижениями нашей промышленности и сельского хозяйства, узнали имена выдающихся тружеников данных отраслей, оценили их вклад в развитие экономики и страны.

В семье происходит формирование гражданина, человек рождается не только физически, но и духовно. Семья – это дом, место, где уютно и спокойно, где всегда поймут и поддержат, помогут решить проблемы и искренне разделят радость. Очень важно, чтобы семья была прочной и полной.

     

      

28 сентября 2023 года для учащихся 8-11х классов прошли информационные часы на тему ШАГ «Родина моя Беларусь в лицах. От веселых стартов – до олимпийских вершин» (о легендах и героях спорта, развитии индустрии спорта и туризма)

Во время мероприятий ребята познакомились с темами: Беларусь в мировом спортивном сообществе; физкультурно-оздоровительная работа с населением, развитие массового спорта; белорусские спортсмены на II играх СНГ, гордость за свою страну, развитие интереса к различным видам спорта; туризм в Республике Беларусь.

На информационных часах обсуждались вопросы  развития физической культуры и спорта в республике Беларусь. Говорили об актуальных направлениях физического воспитания детей и молодёжи. И конечно, особую гордость и уважение у наших ребят вызвали достижения белорусских спортсменов на Олимпийских играх,  играх стран СНГ, награды  наших паралимпийцев.

25.05.2023 года в рамках проекта ШАГ «Школа активного гражданина» проведено итоговое занятие проекта "ШАГ" «Гордость за Беларусь. Итоги».

Подведение работы целого года прошло в форме адаптированной интерактивной викторины «Своя игра».

Учащиеся подвели итог всего, что узнали за учебный год о разных направлениях внешней и внутренней политики нашего государства. Учащиеся смогли ответить на вопросы, касающиеся экономики, спорта и туризма, культуры, промышленности, науки, религии. Вопросы были разнообразные и интересные.

27.04.2023 года в рамках проекта ШАГ прошли мероприятия по теме:
«Гордость за Беларусь. Культура белорусского народа: традиции, наследие, современность» (материальное и духовное историко-культурное наследие, профессиональное и народное искусство, общественные творческие инициативы и др.)

В рамках мероприятий учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков
 «Беларусь – страна многовековой и самобытной культуры»;
«Беларусь – страна талантливых людей».

разгарнуць » / « згарнуць

23.03.2023 в рамках информационно-образовательного проекта "ШАГ" для учащихся 8-11-х классов прошли мероприятия по теме: «Гордость за Беларусь. Комфорт и уют для каждого» (развитие и совершенствование строительно-промышленного комплекса, жилищного строительства, реализация государственной политики в жилищно-коммунальном хозяйстве).

Учащиеся познакомились с содержанием информационных блоков:

«Строительно-промышленный комплекс – драйвер экономического роста нашей страны»;

«Развитие жилищного строительства в Беларуси»;

«Система жилищно-коммунального хозяйства – для всех и каждого».

В   рамках   проведения   информационно-образовательного   проекта «Школа   Активного  Гражданина»   - для   учащихся   8-11х   классов     23   февраля     2023     года     в государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Белыничи имени Николая Ивановича Пашковского» по  состоялись информационные часы по теме: «Гордость за Беларусь. Энергия для созидания, энергия для будущего» (обеспечение энергобезопасности страны).

Во время шага «Мы узнаём» учащиеся познакомились с энергосистемой нашей страны и достижениями в данной области, с содержанием информационных блоков: «Беларусь: энергетика настоящего и будущего», «Энергосбережение для всех и для каждого».

Во время шага «Мы размышляем» было организовано обсуждение информации о динамичном развитии энергического комплекса Беларуси, который обеспечивает надежное и бесперебойное снабжение энергией.

В конце информационных часов были подведены итоги.
Рассуждая, учащиеся пришли к выводу, что энергосбережение играет важную роль в сохранении природных ресурсов, а также экономически выгодно. Экономить энергоресурсы – значит быть современны, образованным гражданином, думающим о процветании своей страны, благополучии и здоровье своей семьи.

26 января 2023 года в VIII - XIх классах в рамках информационно-образовательного проекта ШАГ прошли информационные часы по теме «Гордость за Беларусь. Наука и инновации – настоящее и будущее нашей экономики». 

Учащиеся познакомились с информацией по таким блокам, как «Достижения учёных - важный драйвер экономического развития Республики Беларусь», "Молодежь Беларуси - возможности для самореализации», «Национальный детский технопарк - инвестиции в будущее». 

Во время мероприятия ребята узнали много интересного о стратегии «Наука и технология 2018-2040». Информация оказалась интересной и полезной.

разгарнуць » / « згарнуць

22 декабря 2022 года для учащихся 8-11х классов прошли информационные часы на тему ШАГ "Гордость за Беларусь. Храним прошлое, ценим настоящее, строим будущее" (итоги Года исторической памяти).

Во время мероприятий ребята познакомились с содержанием информационных блоков "Без срока давности", "Нам есть чем гордиться, нам есть что хранить", "Историческая память - связь времён и поколений". Ребята вспомнили понятия "историческая память", "геноцид", познакомились с государственными документами Республики Беларусь по увековечению памяти погибших при защите Отечества и направленных на сохранение памяти о жертвах войны. Из уроков белорусской литературы ребята вспомнили, со дня рождения каких выдающихся белорусских писателей прошло юбилейное количество лет. Красной нитью на занятии прошла тема увековечения памяти жертв Великой Отечественной войны. 

Учащиеся обсудили вопросы, касающиеся сохранения памяти о подвигах воинов, важности расследования уголовного дела по факту геноцида белорусского народа, насколько важна историческая память для молодёжи и в чём её особенность. 

«ШАГ»: «Гордость за Беларусь. Наша промышленность – надежный фундамент независимости».

У  рамках рэалізацыі праекта Школа актыўнага грамадзяніна, сярод вучняў 8-11х класаў 27 кастрычніка 2022 года праведзены інфармацыйныя гадзіны на тэму «Гонар за Беларусь. Дзяржаўная сістэма прававой інфармацыі».

Выхаванне і станаўленне асобы немагчыма без ведання сваіх правоў і абавязкаў. Гэтую тэму абмеркавалі навучэнцы разам з класнымі кіраўнікамі. Класныя кіраўнікі пазнаёмілі вучняў з асноўным заканадаўчым актам нашай краіны - Канстытуцыяй Рэспублікі Беларусь.

У час інфармацыйных гадзін былі раскрыты паняцце, прызначэнне і функцыі Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь.

Вучні даведаліся пра самы даступны для падлеткаў спецыялізаваны рэсурс – Дзіцячы прававы сайт, дзе сабрана інфармацыя, каб дапамагчы дзецям і падлеткам атрымаць юрыдычныя веды, расказаць аб заканадаўстве Рэспублікі Беларусь.

Вучні былі азнаёмлены з інфармацыяй аб Дзяржаўных інфармацыйна-прававых рэсурсах, якія ўключаюць у сябе ўсю сістэму прававой інфармацыі.

Вучням вельмі карысная была дадзеная тэма, бо ўжо зусім хутка яны пакінуць школу і кожнаму будзе неабходна самастойна жыць у свеце заканадаўчых актаў і не парушаць іх.

       разгарнуць » / « згарнуць

В рамках проекта "ШАГ- школа активного гражданина" для учащихся 7х классов был проведен арт-проект «Наши путешествия по Беларуси» с целью формирования у учащихся ценностного отношения к своей стране, расширения знаний о Республике Беларусь.
Арт-проект проходил в несколько этапов. Учащиеся отвечали на вопросы о нашей Родине из разных сфер знаний, познакомились с достопримечательностями белорусских городов, побывали в Несвижском и Мирском замках.
Также учащиеся приняли активное участие в игре-викторине «Путешествие по Беларуси».
Мы – граждане своей страны. Каждый из нас, начиная самым маленьким жителем и заканчивая старейшим, носит это звание – гражданин Республики Беларусь. Каждому гражданину нашей страны действительно есть чем гордиться, ведь Беларусь – это прежде всего наш народ, все люди, которые живут здесь и трудятся во имя процветания нашей Родины.
Это славная история земли белорусской, история, которой мы можем по праву гордиться.
Беларусь - одно из самых красивых и чудесных мест на земле. Красотой своей природы она вдохновляла немало художников и поэтов.
В наших руках богатейшее культурное наследие!

25 февраля 2022 года в рамках реализации проекта «ШАГ» c учащимися 7 классов был диалог-спор «Молодежные субкультуры: самовыражение или  протест?» с целью расширения знаний учащихся о молодежных группах. Учащиеся познакомились с различными молодежными субкультурами (эмо, рэперы, скинхеды, фотки, готы, киберготы, металлисты), назвали некоторые особенности и отличительные черты этих субкультур, оценили их действия с моральной точки зрения, обсудили важность уважительного отношения к представителям различных молодежных неформальных объединений. В ходе мероприятия учащиеся обсудили сильное влияние субкультур на молодёжь, которое может быть и положительным, и отрицательным. Этот диалог-спор помог понять, что все поступки зависят только от нашего выбора.

         разгарнуць » / « згарнуць

27 января 2022 года в рамках реализации проекта «ШАГ» для учащихся 7 классов был организован и проведен круглый стол «Закон суров, но это – Закон!» с целью формирования у учащихся гражданской компетентности. Для того, чтобы лучше разобраться в правовых вопросах, учащиеся посетили Детский правовой сайт((https://mir.pravo.by/), где предлагается доступная и полезная информация. Учащиеся освоили  такие понятия, как «шалость»,  «проступок»,  «правонарушение» и «преступление»., используя раздел "Правовая библиотека" - "Букварь правовых терминов" Также учащиеся узнали, какие основные документы регулируют права и обязанности несовершеннолетних (Раздел «Детям и подросткам» - «Рекомендации для детей» – стр.5). Учащиеся активно включились в работу по обсуждению ситуаций, где не только нужно было классифицировать понятия, но и дать свою оценку героям, а также определить виды юридической ответственности в рассматриваемых ситуациях.

           разгарнуць » / « згарнуць

*Мероприятия проекта «Школа активного гражданина» для учащихся V-VII классов проходят один раз в месяц в рамках классного часа (четвертый классный час месяца) и отражаются в плане идеологической и воспитательной работы классного руководителя, по результатам проведения фиксируются в классном журнале!!!

Заместитель директора

по воспитательной работе                                          Л.Н.Фиалковская

В   рамках   проведения   информационно-образовательного   проекта «Школа   Активного  Гражданина»   – для   учащихся   9-ых   классов    21   октября     2021     года     в государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Белыничи имени Николая Ивановича Пашковского» по  состоялось мероприятие по теме: «Начало Великой Отечественной войны».

В ходе мероприятия учитель истории познакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

Блок «Цели нацистской Германии в войне против Советского Союза».

Блок «План “Барбаросса”».

Блок «Нападение Германии на СССР. Приграничные бои».

Блок «Деятельность советского руководства по организации обороны страны: мобилизация, народное ополчение, эвакуация».

В ходе мероприятия учитель истории рассказал учащимся об особенностях начального этапа войны. Учащиеся выяснили цели нацистской Германии в войне против СССР, дали оценку плану ОСТ, выяснили в чём суть стратегии «блицкриг», а также чем был обусловлен героизм советских солдат, узнали как была организована мобилизация,народное ополчение и эвакуация.

В   рамках   проведения   информационно-образовательного   проекта «Школа  Активного  Гражданина»   –   7   октября     2021     года     в государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Белыничи имени Николая Ивановича Пашковского» прошли мероприятия на тему: «СССР и Беларусь накануне Великой Отечественной войны».

В ходе мероприятия учащиеся работали по образовательным блокам:

«Мероприятия по укреплению обороноспособности страны»;

«Военно-патриотическая и оборонительно-массовая работа»;

«Вооруженные силы СССР»;

«Соотношение вооруженных сил Германии и СССР. Западный Особый военный округ»

В ходе проведения мероприятия учащиеся смогли познакомиться с основными мероприятиями советского руководства, направленными на укрепление обороноспособности страны накануне Великой Отечественной войны. Вместе с тем, были отмечены ошибки, которые были допущены и привели к неудачам и многочисленным потерям в начале Великой Отечественной войны.

     разгарнуць » / « згарнуць

"Гонар за Беларусь: Адукацыя ў імя будучыні краіны".

23.09.2021 года ў рамках праекта "ШАГ" - "Школа актыўнага грамадзяніна" для вучняў VIII-XI класаў прайшлі мерапрыемствы на тэму "Гонар за Беларусь: Адукацыя ў імя будучыні краіны".

Мэта мерапрыемстваў: пазнаёміць вучняў з дасягненнямі ў сферы адукацыі, у стварэнні ўмоў для фарміравання сацыяльна-актыўнай асобы, у выхаванні адказнасці за сваю вучобу, гонару за сваю краіну.
Падчас мерапрыемстваў, вучні даведаліся аб даўніх традыцыях у галіне адукацыі, аб значэнні адукацыі, яго эфектыўнасці, аб пераможцаў міжнародных прадметных алімпіяд.

Вучням было цікава пагаварыць пра беларускія установы адукацыі. У заключэнні мерапрыемстваў, вучнямі была зроблена выснова, што адукацыя у Рэспубліцы Беларусь - гэта навучанне і выхаванне ў інтарэсах чалавека, грамадства, дзяржавы.

В   рамках   проведения   информационно-образовательного   проекта «Школа  Активного   Гражданина»   –    16   сентября     2021     года     в государственном учреждении образования «Средняя школа №1 г. Белыничи имени Николая Ивановича Пашковского» единый    день информирования      по   теме: «Начало Второй мировой войны».

В ходе мероприятия учитель истории познакомил учащихся с содержанием информационных блоков:

«Нападение Германии на Польшу. Начало Второй Мировой войны»;

«Поход советских войск в Западную Беларусь»;

«Воссоединение Беларуси. Социально-экономические и политические преобразования в западных областях БССР».

Учителем истории было организовано обсуждение информации, подведены итоги и сделаны выводы, почему именно 17 сентября в Республике Беларусь будет отмечаться День народного единства.

Учащиеся рассуждали на тему: историческое значение воссоединения Западной Белоруссии и БССР. Восстановленное в 1939 году единство позволило Беларуси выстоять в годы Великой Отечественной войны, занять почетное место в международном сообществе, стать одним из создателей Организации Объединённых Наций.

08.04.2021 года в IX «Б» классе в рамках реализации проекта ШАГ классным руководителем Бунаковой О.В. проведено мероприятие по теме «О духовных и нравственных ценностях: диалог поколений».

Цель мероприятия: способствовать духовно-нравственному развитию подрастающего поколения, прививать чувство справедливости, гражданственности, патриотизма. В ходе мероприятия учащиеся активно высказывались о таких понятиях как милосердие, справедливость, добропорядочность. Выяснили, какие нравственные ценности существуют в современном обществе. Учащиеся определили, какими чертами характера обладают белорусы, какие духовные ценности являются в приоритете. Девятиклассники получили представление о белорусской премии   "За духовное возрождение".

Тема: «Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства» (ко Дню единения народов Беларуси и России).

В целях визуализации информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

Ходос В.  познакомил  учащихся с содержанием информационного блока «Единение народов Беларуси и России: события, факты».

Сидорович Е.  познакомила  учащихся с содержанием информационного блока  «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Головнева Е. организовала обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

Вопросы для обсуждения

Блок «Единение народов Беларуси и России: события, факты».

• Часто можно услышать, что «белорусско-российское братство прошло испытание временем». Как вы это понимаете?
• Почему 2 апреля отмечают как День единения народов Беларуси и России?
• Почему, на ваш взгляд, россиянам и белорусам удалось продвинуться по пути интеграции дальше других стран постсоветского пространства? Аргументируйте свой ответ.
• Как вы думаете, почему Союз Беларуси и России так важен для народов наших стран?
• Как вы считаете, какие возможности для развития Беларуси и России представляет сотрудничество в формате Союзного государства?

Блок «Будущее Союзного государства – в руках молодежи и для молодежи».

• Какие шаги предпринимает Союзное государство к созданию условий для развития инициативы молодежи?
• Согласны ли вы с тем, что молодежная политика Союзного государства должна развиваться на основе исторической и духовной общности народов двух стран? Аргументируйте свой ответ.
• Молодежная палата при Парламентском собрании Беларуси и России запустила международный проект «Цифровая звезда». Что вы знаете об этом проекте?

Проект «Цифровая звезда» создан для поиска памятников Великой Отечественной войны и направлен на формирование духовно-нравственных, гражданских качеств личности, на развитие интереса и уважения к памятникам боевой славы, увековечившим трагические и героические события прошлого. Подробную информацию можно получить на сайте https://izvezda.info/ .

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

Головнева Е. подводит итоги.

- Насколько актуальна для вас тема сегодняшнего разговора?

– В каких совместных белорусско-российских образовательных, культурных, спортивных, исследовательских или иных молодёжных проектах вы хотели бы поучаствовать?

– Готовы ли вы выступить с инициативой в области сотрудничества вашей школы со школами Российской Федерации? Если готовы, то в каком направлении вы предпочли бы вести сотрудничество?

Совместная история народов Беларуси и России продолжается. Мы строим единое Союзное государство.

Чем больше молодые люди двух государств будут взаимодействовать, работать в неформальной обстановке, участвовать в интересных и познавательных мероприятиях, посвященных союзным отношениям, тем теснее и продуктивнее будут их отношения, расширятся возможности делового, творческого сотрудничества. А это фундамент интеграции.

В песне «Две сестры» (музыка Кима Брейтбурга, слова Элеоноры Мельник), исполненной на Славянском базаре в Витебске представителями Беларуси и России Русланом Алехно и Алексеем Гоманом, важные для нас слова. Вдумайтесь в них:

Такие разные они, но всё же

Лишь сёстры так бывают схожи.

Две сестры – им навек дана от Бога

На двоих одна судьба, одна дорога!

Две сестры – в целом мире нет красивей!

Две сестры – Беларусь и Россия!

Тема: «В единстве народа – сила независимого государства»

 В целях визуализации информации была использована мультимедийная презентация, подготовленная Национальным институтом образования.

ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ»

        Зайцева Е. познакомила присутствующих с содержанием информационных блоков: «Народное единство – залог счастливого будущего Беларуси»; «Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее»; «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь)».

ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ»

Кавков Р., Дракин Г., Фиалковский И., каждый в своем блоке, организовали обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.

1. Блок «Народное единство – залог счастливого будущего Беларуси».

Вопросы для обсуждения:

2021 год объявлен Годом народного единства. Почему он так- важен для Беларуси? Для чего нам нужно единство?

Как вы думаете, когда возникает и в чем проявляется единство- народа любой страны?

Как вы думаете, почему важно при строительстве будущего- учитывать уроки прошлого?

Что бы вы могли предложить для укрепления единства народа в нашей стране, в вашем регионе?

В Беларуси предлагается установить новый государственный- праздник – День народного единства. В чем значимость такого праздника для современной Беларуси?

Как в тексте Государственного гимна Республики Беларусь- отражена значимость единства народа страны в современном мире?

2. Блок «Всебелорусское народное собрание – подводим итоги, планируем будущее» вызвал наибольший интерес у учащихся.

Вопросы для обсуждения:

Всебелорусское народное собрание – это особая форма- народовластия, позволяющая гражданам страны более широко участвовать в делах государства.

Как вы считаете, почему Всебелорусское народное собрание и подготовку к нему часто определяют как «диалог между властью и народом»?

Кто может стать делегатом Всебелорусского народного- собрания? Какие значимые решения принимались на предыдущих- Всебелорусских народных собраниях?

Как вы думаете, какова роль диалоговых площадок в выработке- решений VI Всебелорусского народного собрания?

Назовите ключевые направления социальной политики Беларуси- на 2021–2025 годы.

3. Блок «Вооруженные силы Республики Беларусь: на страже безопасности и суверенитета (День защитников Отечества и Вооруженных сил Республики Беларусь)»

Вопросы для обсуждения:

Как вы думаете, почему 23 февраля – День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь – праздник символического единения прошлого и настоящего?

Что вы знаете о Вооруженных Силах Беларуси?

Как вы считаете, почему в мирной Беларуси большое внимание уделяется обеспечению высокой боеспособности армии?

Статья 57 Конституции Республики Беларусь гласит: «Защита- Республики Беларусь – обязанность и священный долг гражданина Республики Беларусь». Как вы понимаете эти слова?

ШАГ 3 «МЫ ДЕЙСТВУЕМ»

В ходе реализации Зайцева Е. подвела итоги мероприятия.

11- классники отметили единогласно, что тема сегодняшнего разговора для них актуальна: за молодежью будущее, а им осталось учиться в школе 4 месяца. Они настроены принять активное участие во всех мероприятиях, проводимых в рамках Года народного единства.

Было высказано предложение об организации встречи с Юшкевичем А.Ф., делегатом Народного собрания от Белыничского района.

28.01.2021   в XI «А» классе прошло занятие по теме «Белорусская наука: в ногу со временем»   в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».

ШАГ 1 «Мы узнаем»

Моргунова А. познакомила учащихся с содержанием информационных блоков: «Белорусская наука – фактор успешного развития молодого суверенного государства»; «Развитие науки – важное условие достижения Целей устойчивого развития»; «Наследникам великих открытий новые прорывы совершать», используя мультимедийную презентацию.

ШАГ 2 «Мы размышляем»

Зайцева Е. организовала дискуссию по вопросам:

1. Ежегодно в последнее воскресенье января в Беларуси отмечается День белорусской науки, официально установленный в 1993 году. Почему именно в этот день?
2. Какие перспективные направления развития экономики Беларуси находятся в центре внимания белорусских ученых?
3. Что вы можете рассказать о последних достижениях белорусской науки?
4. Как вы думаете, с чем связано требование Президента Республики Беларусь Александра Лукашенко активнее внедрять в Беларуси электротранспорт и в целом расширять сферу использования электрической энергии?
5. Как влияют научные открытия на нашу жизнь?

Ответы на последний вопрос показали, что ученики следят не только за развитием науки, но и видят перспективы использования ее достижений в повседневной жизни.

Стасевич Д . провела дискуссию по вопросам:

1. Как вы понимаете выражение: учеными не рождается, ими становятся?
2. Герой произведений Конана Дойла Шерлок Холмс говорил: «Видите ли, мне представляется, что человеческий мозг похож на маленький пустой чердак, который вы можете обставить, как хотите. Глупец натащит туда всякой рухляди, какая попадется под руку, и полезные, нужные вещи уже некуда будет всунуть, или, в лучшем случае, до них не докопаешься. А человек толковый тщательно отберѐт то, что он поместит в мозговой чердак. Он возьмет лишь те инструменты, которые понадобятся ему для работы, их у него будет множество». Согласны ли вы с мнением Холмса? О каких инструментах он говорит? Как вы думаете, какие знания и умения необходимы, чтобы стать ученым, совершать научные открытия?
3. Какие возможности для приобретения дополнительных знаний и умений предоставляют учреждения образования в нашей стране (школа, гимназия, лицей, учреждения дополнительного образования и др.)? Расскажите о своих личных достижениях в научном творчестве (участие в проектной деятельности, исследовательской деятельности, олимпиадах, научно-практических конференциях и др.).
4. Существует множество изобретений и открытий, авторами которых стали дети. Большинство из этих открытий используются в нашей повседневной жизни, став уже привычными вещами. День детских изобретений празднуется в мире 17 января. Что вы знаете о Республиканском молодежном инновационном проекте «100 идей для Беларуси»?

Логическим завершением дискуссии стало задание: продолжите фразу «Чтобы стать ученым, надо …»

ШАГ 3 «Мы действуем»

Моргунова А. подвела итоги мероприятия. На вопрос об актуальности темы сегодняшнего разговора все учащиеся ответили положительно. Каждый из них отметил, что новое узнал.

Ответы на вопросы «Кто, на ваш взгляд, из нашего класса собирается в будущем заниматься наукой?» и «Кто собирается заниматься наукой в будущем?» совпали. Оказалось, что это 50% учащихся.

22 декабря в   X «Б» и XI «А» классах прошло занятие по теме «Я родным краем гавнаруся і ведаю- я не адзін»   в рамках информационно-образовательного проекта «ШАГ».

ШАГ 1 «Мы узнаем»

Кравцова К.познакомила с содержанием информационных блоков: Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни. Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой Родины.В целях визуализации данной информации была использована   мультимедийная презентация, подготовленная Кавковым Р. и Валюсом А.

ШАГ 2 «Мы размышляем»

Блок «Достижения суверенной Беларуси в различных сферах общественной жизни»

Набоков Д. организовал обсуждение по вопросам:

− Что такое Родина? Что означает это понятие для каждого человека? Почему для человека важно чувствовать свою сопричастность с родиной?

− Создание каких промышленных и социальных объектов, по вашему мнению, подтверждает, что «Беларусь – страна для народа»?

− Как вы считаете, почему обретение суверенитета и независимости является важнейшим достижением для нашей страны?

− Какие мероприятия, состоявшиеся в суверенной Беларуси за последние годы, вы могли бы назвать наиболее значимыми для вас?

− Каких успехов достиг ваш населенный пункт, регион за 2018– 2020 годы, проходящие под знаком Года малой родины?

− Как вы думаете, какова роль малой родины в судьбе каждого человека?

− Что вы можете рассказать о земляках, внёсших большой вклад в процветание вашей малой родины?

Блок «Марафон добрых дел – наш вклад в развитие малой родины»

         Члены совета школьного музея «Спадчына» выступили с презентацией работы, которая включает и встречи со знаменитыми земляками, и изучение родного края, родословной своей семьи, прославление Белыничской земли в стихах, написание исследовательских работ и т.д. Особое внимание было уделено такому событию, как День белорусской письменности в Белыничах.

ШАГ 3 «Мы действуем»

Итогом совместного обсуждения достижений малой родины стал ответ на следующий вопрос: «Какие социальные роли я выполняю и что могу сделать для своего родного края?»

На занятии в фокусе обсуждения учащихся были вопросы: медиапространство, СМИ, ценностные установки, социальные компетенции, ориентирование в информационном пространстве; ответственное использование online-технологий; отличие достоверных сведений от недостоверной информации, безопасной информации от вредной; медиаграмотность, ответственность, активность.

Учащиеся дискутировали по вопросам:

Насколько актуальна для нашего времени проблема медиабезопасности?

Знакомы ли вам такие понятия, как груминг, кибербуллинг и буллицид, кибермошенничество, опасный контент?

Что они означают? Как им можно противостоять?

Известны ли вам лично случаи, когда кто-то из ваших знакомых пострадал из-за некачественной информации в средствах массовой информации или в средствах массовой коммуникации? Как вы думаете, кто чаще всего попадает в такие ситуации?

Перечислите правила безопасности в социальной сети. Куда можно обратиться в случае необходимости по поводу различных медиаугроз?

Ребята разработали памятку для младших школьников "Безопасный Интернет"

разгарнуць » / « згарнуць

Тема: «ООН – 75 лет: история деятельности, основные достижения и инициативы Республики Беларусь в составе ООН»

В рамках информационного блока ребята ознакомились с историей деятельности международной организации, основными достижениями и инициативами Республики Беларусь в составе ООН.

В фокусе обсуждения: история возникновения ООН, причины создания и цели ООН, направления деятельности ООН, поддержание мира и безопасности на планете, развитие дружественных отношений между странами, сотрудничество в решении международных проблем, обеспечение уважения прав человека, согласование действий разных стран, сохранение безопасности и мира во всем мире, поддержание справедливых действий наций по отношению друг к другу, человеческие ценности, инициативы Беларуси в ООН, Беларусь как активный член ООН, роль Беларуси в ООН.

В рамках дня обсудили:

участие молодёжи в республиканской экологической акции по вопросам раздельного сбора отходов и других вторичных материальных ресурсов «Кто, если не мы!»;

участие учащихся в образовательном проекте «Зеленые школы» по направлениям:

-  «Биоразнообразие» (изготовление и размещение на пришкольной территории кормушки для птиц, организация регулярной подкормки птиц в зимний период, создание и размещение напришкольной территории искусственные гнездовья для птиц, изучение видового разнообразия аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на пришкольной территории, организация посадкиаборигенных (местных) видов деревьев и кустарников).

- «Энергосбережение» (проведение изучения потребления электроэнергии в учреждении образования, проведение анализа ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования и составление плана действий по сбережению электроэнергии на год, выполнение плана действий по сбережению электроэнергии, проведение изучения потребления электроэнергии дома, разработка семейных памяток по рациональному использованию энергии дома).

- «Обращение с отходами» (проведение изучения состава образующихся в учреждении образования отходов и анализ источников их образования, разработка плана действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении образования, раздельному сбору отходов, выполнение плана действий по минимизации объёмов образования отходов в учреждении образования, раздельному сбору отходов, проведение изучения состава отходов дома, разработка семейных памяток по раздельному сбору отходов дома).

В ходе очередного занятия ШАГ учащиеся на основе презентации, подготовленной Национальным институтом образования, повторили основные понятия Конституции Республики Беларусь, с ответсвенностью за совершенные правонарушения и преступления. В ходе дискуссии ребята ответили на вопросы: 

 Как Вы думаете, почему государство, в котором у всех будут только права, не сможет существовать? Аргументируйте свой ответ.

 Как Вы думаете, зачем обществу нужны и правовые, и моральные нормы? Почему правовые нормы не должны вытеснять моральные нормы?

 Что заставляет людей соблюдать моральные нормы? Приведите ситуации, когда совесть побудила Вас совершить какой-либо поступок; запретила Вам совершать какие-либо действия; контролировала Ваши действия; призывала Вас изменить поведение.

 Статья 29 Всеобщей декларации прав человека гласит: «Каждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности». Что такое обязанности? Какие обязанности у Вас как у учащихся? Где перечислены Ваши обязанности как учащихся?

В блок «Учимся понимать друг друга» ребята обсудили понятия: школьная служба медиации, лидерские качества, самоуважение, школьное самоуправление, сотрудничество, умение договариваться, ведение переговоров, взаимопонимание, уважение права каждого на собственное мнений, коммуникативные навыки, бесконфликтная школьная среда.

В конце занятия учащиеся работали с информацией, размещенным на Детском правовом сайте.

Для вучняў 8-11 класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі кожны чацвёрты чацвер месяца праводзіцца інфармавання пад агульным дэвізам "крок" - " Школа актыўнага Грамадзяніна». 27 лютага 2020 года адзіны дзень інфармавання праходзіў па тэме "Узброеныя Сілы Рэспублікі Беларусь: на варце бяспекі і суверэнітэт». На сустрэчу з вучнямі 10 класаў былі запрошаны начальнік групы прызыву на ваенную службу ваеннага камісарыята Бялыніцкага і Круглянскага раёнаў Пшыходскі Аляксандр Сяргеевіч і бібліятэкар Бялыніцкай цэнтралізаванай бібліятэчнай сеткі Струновіч Надзея Данілаўна. Сустрэча была праведзена ў выглядзе ток-шоу.

КРОК 1 " МЫ ДАВЕДАЕМСЯ»

Надзея Данілаўна, выкарыстоўваючы мультымедыйную прэзентацыю, пазнаёміла навучэнцаў з утрыманнем інфармацыйных блокаў: «Сучасныя Узброеныя Сілы Рэспублікі Беларусь», «Беларуская армія-школа мужнасці, грамадзянскасці і патрыятызму». Аляксандр Сяргеевіч, выкарыстоўваючы прыём "адна хвіліна", распавёў навучэнцам аб сабе.

КРОК 2 " МЫ РАЗВАЖАЕМ»
Было арганізавана абмеркаванне інфармацыі, атрыманай у ходзе правядзення кроку 1.
У фокусе абмеркавання знаходзіліся пытанні:
- сучасная армія;
- воінская служба, прафесіяналізм і адказнасць ваеннаслужачых;
- суверэнітэт, незалежнасць;
- тэрытарыяльная цэласнасць, ваенныя спецыяльнасці, патрыятызм, баявыя традыцыі, грамадзянская пазіцыя, гатоўнасць да выканання грамадзянскага абавязку і канстытуцыйных абавязкаў па абароне Радзімы;

- бяспека, абараназдольнасць краіны, гонар за сваю Айчыну, служэнне Радзіме, майстэрства ваеннаслужачых, прэстыж ваеннай службы, прафесійны навык, тэрміновая ваенная служба, сацыяльныя гарантыі.

Вучняў цікавілі патрабаванні, якія прад'яўляе да тых армія, хто праходзіць ваенную службу ў яе шэрагах; змены для прызыўнікоў; чым характарызуецца служба па кантракце; што такое служба ў рэзерве і многаедругое. Пшіходскі А. С. грунтоўна адказаў на кожнае пытанне.

Так як вучні стаяць перад выбарам прафесіі, іх, вядома ж, цікавілі вайсковыя спецыяльнасці, дзе іх можна атрымаць, на якіх умовах, ці могуць атрымаць ваенныя спецыяльнасці дзяўчыны і т. д.. Аляксандр Сяргеевіч расказаў, выкарыстоўваючы прэзентацыю, аб ваенных спецыяльнасцях, аб навучальных установах Рэспублікі Беларусь ваеннага профілю, а таксама звярнуў увагу навучэнцаў на кніжную выставу, дзе прадстаўлены вялікі матэрыял па "ваеннай" прафарыентацыі.

КРОК 3 " МЫ ДЗЕЙНІЧАЕМ»

Начальнік групы прызыву на ваенную службу ваеннага камісарыята Бялыніцкага і Круглянскага раёнаў Пшыходскі А. С. распавёў аб добрай традыцыі Бялыніцкага раёна - аб ўрачыстых правадах прызыўнікоў, на якіх прысутнічае кіраўніцтва раёна, бацькі, сябры... Аляксандр Сяргеевіч адзначыў вялікую колькасць падзячных лістоў, якія прыходзяць з воінскіх фарміраванняў, дзе служаць нашы землякі. Увазе навучэнцаў быў прадстаўлены відэафільм " Суткі на мяжы».

У завяршэнні мерапрыемства навучэнцы пад кіраўніцтвам Струновіч Н. Д. вылучылі плюсы і мінусы прафесіі ваеннага; вызначылі кожны для сябе, ці патрэбна ваенная служба.

Навучэнцаў зацікавіла дадзеная тэма, Пшыходскага А. С. яшчэ доўга не адпускалі, імкнучыся атрымаць адказы на пытанні, якія іх цікавяць.

Зміева А. М., класны кіраўнік X "А" класа сярэдняй школы №1 г. Бялынічы імя М.І.Пашкоўскага.