Клуб молодого педагога

ПЛАН

работы Клуба молодого педагога на 2022/2023 учебный год

 

Тема: «Совершенствование профессиональной компетентности молодых педагогов по формированию личностных, метапредметных и предметных компетенций учащихся».

 

Занятие № 1

Дата проведения: 31.08.2022

Время проведения: 9.30                                                              

Тема: Особенности организации образовательного процесса в 2022/2023 учебном году.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности учителей средствами методической работы как условие обеспечения качества образовательного процесса.

Задачи:

1. Изучить нормативную правовую и учебно- методическую документацию по обеспечению образовательного процесса в 2022/2023 учебном году.
2. Изучить правила ведения школьной документации.

Форма проведения: инструктивно- методическое совещание.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретический блок:

1.1 Изучение нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь, регламентирующих деятельность учреждения образования;

Змиёва Е.Н.;

1.2. Изучение Методических рекомендаций по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют образовательные программы общего среднего образования;

Змиёва Е.Н.;

1.3. Изучение правил ведения школьного журнала;

Змиёва Е.Н.

2. Домашнее задание:

2.1. Изучение нормативных документов Министерства образования Республики Беларусь, регламентирующих деятельность учреждения образования.

3. Рефлексия

Занятие № 2

Дата проведения: 31.10.2022

Время проведения: 9.30                                                           

Тема:Формирование информационной и коммуникативной компетенции учащихся.

Цель:совершенствование профессиональной компетентности педагогов по   формированию информационной и коммуникативной компетенции учащихся на учебных занятиях.

Задачи:

1. Изучить способы формирования информационной и коммуникативной компетенции учащихся на современных учебных занятиях;

2. Создать условия для творческой самореализации учителей, повышению уровня их профессионального мастерства.

Форма проведения: семинар- практикум.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретический блок:

1.1. Формирование у учащихся социально и личностно значимых качеств (самостоятельности, целеустремленности, настойчивости в достижении цели, способности принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность и т.д.) на учебных занятиях;

Пискун Ю.А;

1.2. Способы формирования общеучебных умений у учащихся на учебных занятиях;

Григорьева О.А.;

1.3. Формирование информационной и коммуникативной компетенции учащихся на учебных занятиях;

Гаврилина Е.С.

2. Практический блок:

2.1. Изучение Методических указаний по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам.

Все педагоги.

3. Рефлексия.                                                                                            

Занятие № 3

Дата проведения: 26.12.2022

Время проведения: 9.30                                                           

Тема: Современный урок: проектирование, проведение, анализ.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогов по моделированию современного урока.

Задачи:

1. Изучитьосновные подходы к моделированию урока с использованием техник визуализации.
2. Организовать взаимообучение педагогов по вопросам активизации и управления учебно- познавательной деятельностью учащихся в процессе совместного проектирования уроков.

Форма проведения: семинар- практикум.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретический блок:

1.1. Проектирование учебного занятия с использованием современных методов и средств обучения, различных форм организации учебного взаимодействия, направленных на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов;

Змиёва Е.Н.;

1.2. Использование современных образовательных технологий и методик, основанных на диалоге и сотрудничестве, как средство развития личностных и метапредметных компетенций учащихся на учебных занятиях (интерактивные технологии, игровая технология);

                                                           Чебыкина А.А.;

1.3. Дидактические принципы построения урока: целевые ориентиры, особенности содержания;

Тетерюкова У.В.;

1.4. Взаимосвязь цели урока и его результативности. Соответствие системы заданий цели урока; 

Маркевич М.С.

2. Практический блок:

2.1. Создание опорной таблицы анализа и конструирования учебного занятия;

Змиёва Е.Н.

         2.2. Анализ учебных занятий учителей- наставников.

3. Домашнее задание:

3.1. Изучить методические рекомендации по анализу и самоанализу урока.

4. Рефлексия.                                                                                 

Занятие № 4

Дата проведения: 27.03.2023

Время проведения: 9.30                                                            

Тема: Формирование предметных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации внутрипредметных и межпредметных связей в образовательном процессе.

Цель: совершенствование профессиональной компетентности педагогов по формированию предметных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации внутрипредметных и межпредметных связей в образовательном процессе.

Задачи:                                             

1. Изучить средства формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся в процессе реализации внутрипредметных и межпредметных связей при организации учебно-познавательной деятельности учащихся.
2. Создать условия для творческой самореализации учителей, повышению уровня их профессионального мастерства.

Форма проведения: семинар- практикум.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретический блок:

1.1. Методы и приемы организации внутрипредметных и межпредметных связей на учебных занятиях;

Шкиндерова Е. И.

Пантелеева А.А.

1.2.   Организация повторения, систематизации и обобщения учебного материала на учебных занятиях;

                                                           Мульцына А.И.                                             

1.3. Визуализация учебной информации в современных учебных пособиях как эффективное средство формирования предметных и метапредметных компетенций учащихся;

                                                                  Герчук А.А.

2. Практический блок:

2.1. Практикум «Дидактические материалы практико-ориентированного характера»;

Змиёва Е.Н.

3. Домашнее задание.

3.1. Конструирование уроков различных типов с учетом внутрипредметных и межпредметных связей.

4. Рефлексия.

Занятие № 5

Дата проведения: 16.05.2023

Время проведения: 9.30                                                                  

Тема: Совершенствование профессиональной компетентности.

Цель: Повышение педагогического мастерства молодого педагога.

Задачи:

1. Совершенствовать методическую и информационно- компьютерную компетентность педагогов.
2. Формировать умения и навыки самоанализа своей профессиональной деятельности.

Форма проведения: методический фестиваль.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретический блок:

1.1. Анализ работы Клуба молодого педагога;

Змиёва Е.Н.;

1.2.   Анкетирование молодых учителей;

Змиёва Е.Н.

2. Практический блок:

2.1. Анализ и самоанализ видеоурока;

Все педагоги;

2.2.         Методическая выставка «Современный урок»;

Все педагоги.

3. Рефлексия.

                                                                                                      

Председатель

Клуба молодого педагога                                              Е.Н.Змиёва    

 

Секретарь                                                                         Чебыкина А.А.                                                                                        

раскрыть » / « свернуть